2026年秋部编版小学一年级语文上册第三单元第10课《江南可采莲》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第三单元第10课《江南可采莲》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文一年级上册第三单元的第10课，所属单元是学生完成汉语拼音系统学习后，进入“识字与韵文诵读”主题的核心单元，对接2026版义务教育语文课程标准第一学段“识字与写字”“文学阅读与创意表达”两大学习任务群的要求。

2.单元以“中华优秀传统文化经典韵文”为核心编排主线，前序内容安排了对韵歌、民间童谣等浅近的诵读材料，本课作为单元内第一篇经典古诗篇目，承担着衔接拼音运用、落实识字目标、渗透经典文化启蒙的核心作用。

（二）文本特质

1.本课文本选自汉代乐府民歌