七年级语文下册第四单元大单元教学设计.pptVIP

七年级语文下册第四单元

大单元教学设计

单元设计理念:实施单元整体教学，既是部编语文教材编排特征的需要，更是学生形成语文学科核心素养的需要。单元整合”是群文阅读”最直接的形式之一，师生通过阅读群文，将单元主题进一步聚焦和拓展，为学生创设大语文”观，构建生动活泼、开放自由的课堂教学模式和全面的学生学习评价方式，拓宽语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，不仅能增加学生的阅读量，还能让学生将所学知识加以运用，以期达到提升学生核心素养的终极目标。

单元主题:?修身正己?传承美德

本单元的阅读主题是修身正己。对于初中生来说，如何才能做到修身正己呢？所谓榜样的力量是无穷的。本单元所选的文章，有着丰富的中华优秀传统文化内容，所写人物身上也蕴含着中华民族优秀的传统美德。学习本单元，了解古今仁人志士的嘉言懿德，可以帮我们树立人生标杆，陶冶情操，净化心灵，追求道德修养的更高境界。单元学习目标以略读为主，侧重观其大略，粗知大意，根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他文字则可快速阅读，还要注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的感受和心得。

单元目标:语言目标1、学习并运用略读的方法，梳理四篇文章的主要内容，并画出相应的结构图:复述故事情节。2、细读重点语段，深入把握文章内容;3.自主搜集有关“中华美德”的素材，可参考