中班科学教案叶子的生长.docx

中班科学教案叶子的生长

一、教材分析

（一）内容定位

1.所属领域适配要求

（1）本次课程属于中班科学领域“身边的自然小秘密”主题单元第三课时，严格对标2026版义务教育科学新课标中学前探究板块要求：4-5岁幼儿需能围绕常见动植物的外显变化开展连续观察，掌握2种以上基础探究方法，初步建立“生命生长有固定规律”的科学认知。本课时前承中班前序课程《认识形形色色的叶子》，后启大班《植物的光合作用初探》《落叶的妙用》等系列探究内容，属于幼儿自然认知体系中承上启下的核心节点，填补了此前多数幼儿仅能识别叶子外形、不了解生长逻辑的认知空白。

2.内容筛选依据

（1）本次课所用的叶子生长相关素材，100%