中班小池塘教案5篇.docx

中班小池塘教案5篇

一、中班语言领域《小池塘的悄悄话》教案

（一）教材分析

1.内容定位

（1）本次活动选自2026新课标学前段中班上册“身边的小自然”主题单元核心内容，匹配《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域“喜欢感受自然类文学作品的韵律美”核心要求，依托幼儿日常生活中常见的社区、公园公共池塘场景开发，内容覆盖散文诗朗读、场景创编、角色代入三大核心模块，其中87%的内容对接中班幼儿已有的外出游玩观察经验，完全规避超出认知范畴的陌生内容。

2.价值研判

（1）本活动前序衔接“春天的小声音”感知类活动，后序延伸至“我的自然观察小日记”表达类活动，是整个主题单元中“自然感知-语言输出”的核心