2026年秋部编版小学四年级语文上册第五单元第21课《蝙蝠和雷达》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第五单元第21课《蝙蝠和雷达》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋部编版四年级上册设置的“身边的科学”主题单元，严格对标2026版义务教育语文课程标准中第三学段“实用性阅读与交流”学习任务群要求，单元核心任务为“读科普小文章、讲科学小常识、做生活小观察”，单元语文要素聚焦“阅读浅近的说明性文本，能提取关键信息、梳理事物间的逻辑关联；能用通顺、有条理的语言介绍身边的科学现象”，上承第二学段“提问、预测”等阅读策略的学习，下接高年级复杂说明性文本的读写训练，是中年级向高年级过渡的重要载体。

2.《蝙蝠和雷达》是单元第二篇精读课文，