2026年秋沪教版小学数学五年级上册第四单元第1课《小数除法》教学设计.docx

2026年秋沪教版小学数学五年级上册第四单元第1课《小数除法》教学设计

一、教材分析

（一）本课时是2026年秋季沪教版小学数学五年级上册第四单元“小数除法”的起始课，对应2026版义务教育数学课程标准“数与代数”领域“数与运算”主题的核心要求，是在学生掌握整数四则运算、小数意义与性质、小数乘法计算方法基础上编排的关键内容，上承整数除法的运算逻辑，下启除数是小数的除法、商的近似值、小数四则混合运算、分数除法等后续知识，是帮助学生构建整数、小数、分数运算一致性认知体系的重要节点。

（二）教材编排摒弃了传统直接灌输计算法则的模式，选取学生熟悉的购物、班级活动采购等真实生活情境，设计从整数除法向小数