2026年秋部编版小学三年级语文上册第7单元第23课《司马光》教学设计.docx

2026年秋部编版小学三年级语文上册第7单元第23课《司马光》教学设计

一、教材分析

（一）单元体系定位

1.本课是2026年秋部编版小学三年级语文上册第七单元的第二篇精读课文，是义务教育阶段学生接触的第一篇浅易文言文，承担着初小衔接阶段文言文启蒙的关键作用。

2.第七单元以“人物美好品质”为人文主题，语文要素聚焦“带着问题默读，把握课文主要内容；结合生活经验理解重点语句意思，初步感知人物精神品质”，本课作为单元中唯一的文言文篇目，上承现代文阅读的基本方法，下启单元习作“学写一件表现人物品质的小事”，同时为第二、三学段系统学习文言文搭建过渡桥梁。

（二）文本内容特点

1.课文节选自《宋史