幼儿园中班美术装饰画—围巾精品教案(1).docx

幼儿园中班美术装饰画—围巾精品教案(1)

一、教材分析

（一）教材定位

1.本次《装饰画——围巾》教学内容属于2026版义务教育艺术（美术）课标中中班学段“造型·表现”与“设计·应用”融合模块的指定拓展内容，对应4-5岁幼儿“能用多种工具、材料表达自身观察与感受，尝试对生活常见物品进行美化装饰”的学业要求，是衔接中班前期线条游戏、单色涂绘基础内容，向大班生活用品装饰、传统纹样探究进阶的核心过渡课程。

（1）据本园中班美术领域幼儿发展阶段测评数据显示，82%的4-5岁幼儿能独立画出直线、曲线、圆点三类基础纹样，但仅31%的幼儿能自主将纹样进行规律排列组合，超过6成幼儿装饰画面时存在无秩序堆砌、