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XX学校大数据教育应用五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与基础现状

（一）政策导向

国家“十四五”教育信息化规划明确提出，到2025年要基本形成信息技术与教育教学深度融合的教育新生态，2026—2030年是教育数字化战略行动的深化落地期，教育部《教育数字化转型总体方案》要求各级各类学校构建数据驱动的教育治理新模式，提升教育服务供给的精准化、个性化水平。我省《数字教育发展行动计划（2024—2030年）》明确将大数据教育应用纳入学校办学水平评估核心指标，要求到2030年全省85%以上的中小学校/中职院校/普通高校建成标准化教育大数据应用体系，为学校推进大数据建设提供了明确的政策指引。

（二）现有基础

截至2025年底，学校已完成智慧校园一期建设，建成覆盖所有教学区域、办公区域、学生宿舍的万兆主干网络，终端接入设备总量达3200台，网络覆盖率100%；已上线教务管理系统、学生管理系统、OA办公系统、智慧教学平台等12个业务系统，累计沉淀结构化教学数据、管理数据、行为数据1.2PB，非结构化资源数据2.8PB；校级数据中心已完成初步搭建，实现80%核心业务系统的数据互通，数据孤岛打通率达72%；已组建由12名信息化专员、25名学科骨干教师组成的大数据应用试点团队，2023—2025年累计开展大数据精准教学、学生画像、学情分析等试点项目17个，试点班级学生学业达标率较普通班级高