集体备课——教学设计(亚洲).docVIP

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南京郑和外国语学校

集体备课主备教师教学方案设计意见

（供集体备课讨论用）

备课组：地理主备人：黄璟日期：2014-2-17

教材内容：七年级下册第六章亚洲

本单元教材的

地位和作用

?《我们生活的大洲——亚洲》，是人教版《地理》七年级下册第六章的内容，这一章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，它将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域。通过对亚洲的学习，教会学生如何通过对地图和相关资料的分析，归纳—个大洲的区域特征，而气候是与位置、地形、农业活动等地理要素紧密相连的，是对各地理要素的综合反映。

二、本单元教材的

课时安排

第一节位置和范围2课时

第二节自然环境2课时

三、本单元教学目标双向细目表

学习水平

学习水平

学习内容

识记

理解

掌握

运用

分析

综合

重点

难点

●运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置

√

●运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。

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●运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。

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●通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的。

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四、确定重、难点的理由，阐明突出重点，解决难点的思路和方法

重

点

亚洲的位置特点。

亚洲的地形特点及主要地形区、河流。

运用地