4.3 地震对地表的作用（教案含反思）（表格式）2026教科版五年级科学上册.docx

3地震对地表的作用

课型

实验探究课

课时

1

学情分析

上一课学生已经学习地球内部圈层、火山喷发，知晓地壳运动属于改变地表的地球内力；学生知道唐山、汶川大地震，但不知道地震的成因；容易混淆两组分层模拟实验（彩泥挤压、木筷弯折）对应的地质过程；缺少防震避险相关安全常识，难以建立火山、地震同属地球的内力作用。

核心素养目标

科学观念

掌握地震的成因：地壳板块相互碰撞，导致岩层断裂错动，瞬间释放能量，引发地震。

区分地震对地表的两类影响：破坏型、塑形型。

科学思维

通过两组递进模拟实验，形成“岩层挤压变形→能量积蓄→断裂震动”的完整逻辑，依托实景图片、实验现象开展地震成因的证据推理。

对比火山、