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XX学校心理健康教育五年规划（2026—2030年）

为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》要求，系统破解当前学校心理健康教育工作中存在的专业力量不足、分层干预机制不健全、家校社协同不畅、服务精准度不高等突出问题，全面提升学生心理健康素养，培育具备理性平和、积极向上心理品质的时代新人，结合学校办学实际，特制定本规划。

一、发展基础与现状研判

（一）现有工作成效

2021—2025年，学校心理健康教育工作已完成基础框架搭建：一是建成120平方米标准化心理辅导中心，配备个体咨询室、团体辅导室、情绪宣泄室、心理测评室4个功能区，引入专业心理测评系统1套，累计为12000余人次提供心理筛查服务；二是建成“专职+兼职+学生心理委员”三级工作队伍，现有专职心理教师3人、兼职心理教师8人、班级心理委员126人，年均开展个体咨询320余小时、团体辅导48场次；三是初步建立“心理筛查-预警干预-跟踪反馈”工作机制，学生心理健康档案建档率达100%，近五年未发生重大心理危机事件；四是心理健康科普覆盖逐步扩大，年均开设心理健康主题讲座20场次、心理活动月系列活动覆盖学生8000余人次，学生心理健康知识知晓率从2021年的42%提升至2025年的78%。

（二