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2026年高中思政课程思政融合规划

一、规划背景与总体目标

（一）实施背景

2025年全国普通高中思政课程质量监测数据显示，当前高中思政教学存在三个突出短板：一是思政元素与必修、选择性必修模块的结合度仅为42%，68%的教师表示“不知道如何将时政案例、本土资源融入常规知识点讲解”；二是学生对思政课的实用性认可度仅为37%，近60%的学生认为“思政课内容与自身生活、升学就业关联度低”；三是跨学科思政融合覆盖率不足20%，仅12%的学校建立了思政教师与其他学科教师的集体备课机制。与此同时，2025年教育部印发的《新时代高中思政课改革创新深化方案》明确要求，到2026年末高中思政课程思政融合覆盖率要达到100%，学生思政核心素养达标率提升至90%以上，本规划正是针对上述要求与现实短板制定，确保各项措施可落地、可考核、可复制。

（二）总体目标

到2026年12月，构建“必修模块深度融合、选择性必修模块特色融合、校本拓展模块实践融合”的三维融合体系，实现三个核心目标：

1.内容融合目标：思政元素在4个必修模块、6个选择性必修模块的融入点覆盖率达100%，每模块配套不少于20个标准化融合案例，案例时效性不超过6个月（即每学期更新一次案例库，确保所有案例均为近1年内的国家重大政策、社会热点、本土实践成果）。

2.素养提升目标：学生思政核心素养（政治认同、科学精神、法治意识、公共参与）达标率从20