教学材料《建筑工程 测量》_5.pdfVIP

第一节测量误差产生的原因和分类

•一、测量误差产生的原因

•测量误差产生的原因是多方面的，概括起来主要有以下三个方面：

•１．仪器误差

•使用的仪器在构造及制造工艺等方面不十分完善，尽管经过了检验和

校正，但还有可能存在残余误差，因此不可避免地会给观测值带来影

响。

•２．人为因素

•由于观测者的感觉器官鉴别能力的限制，在进行测量时都可能产生一

定的误差，同时观测者的操作技术、工作态度也会对观测值产生影响

•３．外界条件的影响

•测量作业时，温度、湿度、风力等外界的变化，也会给观测值带来误

差。

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第一节测量误差产生的原因和分类

•上述三个方面的因素是引起观测误差的主要原因，通常称为观测条件

观测条件相同的各次观测，称为等精度观测，观测条件不同的各次观

测称为非等精度观测。在工程测量中多采用等精度观测。

•在观测过程中，有时还会出现错误。如照错目标、读错读数、记录、

计算错误等。这些错误统称为粗差，粗差不属于误差范畴，在观测结

果中是不允许存