2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元说课教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

紧扣2026年义务教育语文课程标准核心素养导向，本单元属于“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”学习任务群覆盖内容，是部编版小学五年级上册第三个综合能力培养单元，核心语文要素为“了解课文内容，创造性地复述故事”“提取主要信息，缩写故事”。单元能力培养承接三四年级“借助提示详细复述”“抓住要点简要复述”的训练序列，螺旋上升落实高段“创意表达”“信息整合”的学段目标，同时承载中华优秀传统文化传播的育人功能，是落实文化自信培养的重要载体。单元总教学时长为8课时，兼顾课文学习、口语交际、习作指导、整本书阅读启动四