2026年秋部编版小学六年级语文上册第一单元第2课《草原》教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级语文上册第一单元第2课《草原》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本文是2026年秋部编版六年级上册第一单元的第二篇精读课文，本单元以“触摸锦绣山河，联结生活体验”为主题，明确两个核心语文要素：一是阅读时能从所读内容想开去，二是习作时发挥想象，把重点部分写得详细生动。作为单元精读序列的关键篇目，本文上承《丁香结》中“结合生活经验理解文本情感”的方法铺垫，下启《古诗词三首》《花之歌》中“依托文字展开多元联想”的能力训练，是衔接读写训练、落实单元要素的重要载体。

（二）文本内容

本文是老舍先生1961年带领文化代表团访问内蒙古陈巴尔虎旗时创作的经典散文，全文以作者的