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四年级上册英语校本教学计划

一、指导思想

本校本教学计划以国家义务教育英语课程标准为指导，紧密结合本校四年级学生的认知特点、学习习惯及英语学习基础，在统编教材的基础上进行适度拓展与深化。教学过程中，坚持“以学生为中心”的原则，注重培养学生的英语核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过创设生动有趣的教学情境，运用多样化的教学方法与手段，激发学生学习英语的持久兴趣，帮助学生打下坚实的英语语言基础，为其后续学习和终身发展奠定良好基础。

二、教材分析（参考并拓展统编教材）

本学期选用的教材（或主要参考教材）注重话题的实用性和趣味性，内容贴近学生生活，如学校生活、家庭、食物、动物、能力等。教材编排图文并茂，活动设计丰富多样，有利于培养学生的听说读写初步技能。在此基础上，校本课程将进行以下拓展：

1.词汇拓展：在核心词汇基础上，补充与单元话题相关的、学生易于掌握的拓展词汇，丰富学生的词汇储备。

2.语用强化：增加在真实语境中运用核心句型进行交流的机会，提升学生的语言运用能力。

3.文化渗透：适时融入与所学内容相关的简单中西方文化常识，拓宽学生国际视野。

4.兴趣延伸：引入英语儿歌、简短故事、趣味游戏等，增强学习的趣味性和参与度。

三、学情分析

四年级学生经过一至三年级（或一学年）的英语学习，已具备一定的听说能力，对英语学习抱有较高的热情和好奇心。他们模仿能力强，