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一、名词解释

母语：“

1、母语”通常是指学习者家庭或者所属种族、社团使用的语言，因而也称作

“本族语”。一般情况下，母语通常是幼儿出生后最先接触、习得的语言。也被称作

“第一语言”。

2、目标语：“目标语”，也称“目的语”，指学习者正在学习的语言。这种语言可能

是他的第二语言、第三语言甚或第四语言。它强调的是学习者正在学习的任何一种语

言，与学习者的语言习得环境无关。美国学生无论在美国学习汉语，还是在中国学习

汉语，其目的语都是汉语。如果他们同时在学习法语，那么法语也是他们的目的语。

对第二语言学习者而言，母语对其目的语的习得具有重要的影响。

3、第二语言：相对于第一语言而言，指在母语之后再学习另一种语言。第二语言习得

可能发生在自然环境，也可能在正规的课堂环境中。在课堂环境下学习的第二语言被

称为外语。Ellis(1994)“第二语言”是相对于学习者习得的第一语言之外的任何一种

其他语言而言的。因此，“第二语言”自然包含第三、第四或更多的其他语言。

4、对比分析：对比分析是把两种语言进行对比，从而确定其中的相同点和不同点。

对比分析的最终目的是为了预测母语对第二语言学习可能会造成的影响，即第二语言

学习者受母语干扰可能会出现的错误，从而确定教学的重点和难点，采取相应的预防

性措施。

5、第二语言习得：人