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创意思维训练

第八讲;

做题前请先写下：

“创（一）或创（二）”班、次序号、姓名。;做题前先写下“创（一）或创（二）”班、

次序号、姓名。

【训练题】

请不重复地用一笔划4条折线把右下图的9个点都串起来。（注意：不能有复笔。如画了中间过程的草图，一并交。）

???

???

???;此道训练题的特点是一定要有中间过程。被测试者不可能一下子就能看出来或回答得出来，他必须经历一种或长或短的思维过程。不但是大学生，就是从事数学工作的专业人员，普通也要思索一会，有的还要简单地画一画。

;【提问】;此题特点;什么叫“过滤式”分析法;什么叫思绪;思绪广泛存在于我们的学习、研究和日常生活中的我们做作文，分析问题，尤其是思索一种复杂的问题都会出现一种思绪的问题。在这里，直觉没有用，直觉只能简单判断你的答案可能正确和可能不正确。它协助不了你的思考，更无法代替你思考。;思绪含有主要的意义。假如思绪错了，就象钻进诸葛亮的