2026年人教版九年级教学设计：化学化学与环境保护.docxVIP

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2026年人教版九年级《化学与环境保护》大单元整体教学设计

（约12?000?字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《化学与环境保护》是人教版九年级化学下册第六章，围绕“物质的循环利用”“污染的防治”“绿色化学”三大主线展开。核心知识点包括：

大气污染：SO?、NO?、颗粒物的来源、危害及治理措施（脱硫、脱硝、除尘）。

水体污染：重金属离子、有机物、营养盐导致的eutrophication，处理工艺（沉淀、过滤、吸附、生物降解）。

土壤污染：重金属吸附、农药残留、修复技术（植物修复、土壤洗脱）。

固体废物：生活垃圾分类、焚烧与填埋的化学原理、资源化利用（废塑料热解、金属回收）。

绿色化学原则：原子经济性、少毒性、可再生原料、催化反应、能源效率。

2.单元内容分析

本单元由四个小节构成：

小节

主要内容

教学时数（建议）

第一节大气污染与防治

气体污染物的化学性质、大气自净机制、常见治理技术

4课时

第二节水体污染与净化

水中常见污染物、水质指标（COD、BOD、pH）、净化工艺流程

4课时

第三节土壤与固体废物污染

土壤污染特征、修复方法、垃圾分类与资源化

3课时

第四节绿色化学与可持续发展

12条绿色化学原则、案例分析、学生创新实践

3课时

3.单元内容整合

将上述四小节通过“污染—治理—预防—循环”四维闭环进行有机整合：