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六年级上分数乘除法应用题对比练习

分数乘除法应用题是小学六年级数学学习的重点，也是孩子们容易混淆的难点。不少同学在面对这类问题时，常常搞不清究竟该用乘法还是除法，特别是当题目情境相似时，更容易产生判断失误。其实，只要我们抓住分数应用题的核心——即单位“1”的量与分率之间的关系，通过对比分析，就能清晰地找到解题的钥匙。下面，我们就通过具体的例子来进行对比练习，帮助同学们更好地掌握这类问题的解题方法。

一、准确判断单位“1”是解题的前提

在分数应用题中，首先要明确哪个量是单位“1”。通常情况下，“是”、“比”、“占”、“相当于”后面的量，或者“的”字前面的量，就是单位“1”的量。例如，“男生人数是女生人数的3/4”，这里“女生人数”就是单位“1”；“小明的身高比小红高1/5”，这里“小红的身高”就是单位“1”。

单位“1”的量已知还是未知，直接决定了我们将采用乘法还是除法（或方程）来解答。

二、对比练习及解析

（一）基础型对比：单位“1”已知vs单位“1”未知

对比组一：

1.题目A（乘法）：学校图书馆有故事书240本，科技书的本数是故事书的3/5。科技书有多少本？

*思考：这里“故事书的本数”是单位“1”，且已知（240本）。求科技书的本数，就是求240的3/5是多少。

*列式：240×3/5=144（本）

*答：科技书有144本。

2.