2026年2021版人教版高中语文选修中国现当代作家作品专题研讨《第三单元家族内外》大单元整体教.docxVIP

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2026年2021版人教版高中语文选修中国现当代作家作品专题研讨《第三单元家族内外》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级选修班学生（已完成必修与选择性必修课程，具备一定文学鉴赏与专题研讨能力）

课题名称

家族内外——中国现当代家族叙事中的伦理困境与个体突围

课时安排

9课时（含单元导读1课时、文本研读4课时、比较阅读1课时、专题研讨1课时、成果展示与评价1课时、单元总结1课时）

教材版本

2021版人教版高中语文选修《中国现当代作家作品专题研讨》

单元主题

家族内外：个体、血缘与时代洪流中的精神家园

大概念

家族叙事是中国现当代文学观照社会变迁、书写人性深度的重要载体，作家通过“家族内外”的空间隐喻，揭示个体在传统伦理与现代意识冲突中的精神困境与突围路径。

核心内容

巴金《家》（节选“鸣凤之死”）、老舍《四世同堂》（节选“祁家”）、曹禺《雷雨》（节选第二幕）、陈忠实《白鹿原》（节选“祠堂”相关段落），辅以鲁迅《狂人日记》中“家族制度”批判、王安忆《长恨歌》中弄堂家族叙事片段作为拓展阅读。

教学重点

1.梳理家族叙事作品中“家”的双重意象（温情港湾与牢笼枷锁）；2.分析不同作家对家族伦理的批判与重构策略；3.探究“家族内外”叙事视角下人物形象的时代意义。

教学难点

1.理解家族叙事中“空间”的象征意义与结构功能；