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4月读书月活动：民族地区双语阅读推广与民

族团结主题书籍阅读计划

四月的风，吹过高原，也吹过城市的每一个角落。它不像夏日的雷暴般猛烈，也

不像冬日的寒风般凛冽，它带着一种温润的暖意，带着青草初长时特有的气息，轻轻

拂过每个人的脸颊。在这春意盎然的时节，我们的读书活动也迎来了最绚烂的绽放。

最近，我悄悄关注到了一些有趣的新闻：在贵州的一些山村，孩子们背着书包，

背着皮带，走进了教室；在西藏的牧区，几位年轻人穿着传统的藏装，拿着平板电

脑，在雪山上大声读书；而在那些被地图边缘轻轻圈出的民族村落里，一本书，竟成

了连接不同民族、架起跨越语言桥梁的坚固桥梁。这不仅仅是数据的跳动，更是一种

触手可及的温情。

为了不让这些美好的瞬间仅仅停留在新闻报道的标题里，为了让每一个爱阅读的

孩子都能读到好书，为了让每一个寻找共同语言的心灵都能找到共鸣的港湾，我们决

定启动一个特别的行动——4月读书月活动”。这次活动的主题非常明确：民族地区

双语阅读推广与民族团结主题书籍阅读计划。

一、为什么要读？——当语言遇见文字，当耳朵遇见眼睛

很多人可能觉得，读书就是读书，跟民族有什么关系？其实，这个关系比想象中

要紧密得多，也深刻得多。

想象一下，在一个偏远的小山村，村里的孩子们大多只会说本民族的