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教师师德失范行为警示教育实施方案

为深入贯彻落实国家关于加强新时代教师队伍建设改革的意见，全面落实立德树人根本任务，进一步规范教师职业行为，提升教师职业道德修养，营造风清气正的育人环境，针对当前教育系统内可能存在的师德失范风险点，特制定本实施方案。本方案旨在通过系统的警示教育，强化红线意识、底线意识，引导广大教师自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

一、指导思想与总体原则

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻关于教育的重要论述，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。警示教育坚持“标本兼治、综合治理”的原则，将警示教育与日常师德建设相结合，将严管与厚爱相结合。通过深入剖析典型案例，查找制度漏洞和管理盲区，建立健全师德建设长效机制。坚持全员覆盖、无死角，确保每一位教职员工都能受到深刻的思想洗礼，切实增强遵守职业行为准则的思想自觉和行动自觉。

总体原则要求我们在实施过程中，必须做到“四个结合”：一是坚持理论武装与案例剖析相结合，既要提高政治站位，又要通过反面典型敲响警钟；二是坚持全面覆盖与突出重点相结合，既要面向全体教职员工，又要紧盯关键岗位和重点环节；三是坚持问题导向与目标导向相结合，既要着力解决当前存在的突出问题，又要立足长远构建长效机制；四是坚持教育与惩处相结合，既要抓早抓小、防微杜渐，又要对顶风违纪行为严肃查处，形成