2026年清华大学版六年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：ReviewofPrimarySc.docxVIP

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《2026年清华大学版六年级下册第六单元”教学评一体”教学设计：ReviewofPrimarySchoolEnglish》

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

六年级下学期学生（共两个班，平均每班42人）

课题名称

ReviewofPrimarySchoolEnglish（小学英语总复习）

课时安排

6课时（每课时40分钟，含1节连排实践课）

教材版本

2026年清华大学版《英语》六年级下册

单元主题

GrowingwithEnglish——六年英语学习全景回顾与综合语用

大概念

语言是工具，更是思维与文化的载体；系统化整理使零散知识转化为可迁移的语用能力

核心内容

小学阶段核心词汇、基础语法、日常交际句型、语篇阅读策略、文化意识与情感态度

教学重点

构建个人化英语知识图谱，运用核心句型完成真实任务中的交际与表达

教学难点

在跨学科综合任务中灵活迁移所学语言知识，实现有逻辑、有情感、有创意的语篇输出

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》“核心素养导向、任务驱动、学思结合、用创为本”为总纲，立足”教-学-评”一致性原则，将六年级下册第六单元定位为”小学英语学习成果的集成性回顾与实践性输出”阶段。设计者坚持”复习不是简单重复，而是结构化重构”的理念，以”六年英语成长全景”为大主题情境，采用大单元整体教学思