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- 2026-09-12 发布于北京
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16、可贵的沉默;;;他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。;孩子们为何这么高兴?
从课文中找出相关的句子读一
读。;;;几乎所有的孩子都在高兴的交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝愿……;几乎所有的孩子都在高兴地交谈,
有的说:“______________”,
有的说:“____________________”,
还有的说:“___________________。”
;教室里寂然无声,没有些人举手,没有些人说话。孩子们沉默着……;孩子们为何沉默
了?请同窗们默读课
文,画出描写孩子们沉
默的句子。;;;“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂(jì)然无声,没有
人举手,没有些人说话。孩子们沉默
着,我和孩子们一起沉默着……;沉默的一分钟里,他们在想什么?
;我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为贵重的东西。;像获得赦免一样,那一
道道躲闪的目光又从四面八
方慢慢地回来了。;啊,我真快活!这片
沉默给了我多大的享有
啊!;为何说这个
沉默是可贵的?;为何说这个
沉默是可贵的?;请同窗们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈
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