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2026年湘教版三年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：文档美化技巧

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生

课题名称

文档美化技巧

课时安排

6课时，每课时40分钟

教材版本

湘教版三年级下册第三单元（2026年春季使用）

单元主题

我是文档美化师——我的成长小报

大概念

根据表达目的与阅读对象，恰当地选择文字、段落、图片与版面元素进行加工编排，能更清晰、美观地传递信息

核心内容

页面设置、文字修饰、段落编排、插入图片与艺术字、边框底纹、主题文档综合美化

教学重点

掌握字体、字号、颜色、段落对齐、缩进、行距、插入图片、艺术字、边框底纹及页面设置等基本美化方法

教学难点

根据“我的成长故事”主题需要和阅读对象特点，综合运用美化方法，形成版面统一、主次分明的文档作品

主要评价方式

过程性评价（课堂观察、操作任务单、同伴互评）、终结性评价（成长小报作品量规）

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指导，立足三年级学生数字化学习与创新能力的发展需求，把“文档美化”这一传统操作技能教学内容，转化为贴近学生真实生活的主题任务——“制作我的成长小报”。

设计的基本思路是：先让学生看见“美化前”与“美化后”的明显差别，再通过任务驱动，让学生逐步掌握页面、文字、段落、图片、边框底纹等美化方法，最后综合运用这些方法完成自己的成长故事页面