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部编版六年级语文语言应用能力计划

一、计划引言

语言应用能力是语文素养的核心体现，是学生在未来学习、生活和工作中不可或缺的关键能力。部编版六年级语文教材在编排上高度重视语言的实践性和综合性，强调在真实的语言情境中发展学生的语言运用能力。本计划旨在依据部编版教材特点与六年级学生的认知规律，系统规划语言应用能力提升路径，通过夯实基础、强化实践、注重迁移等策略，全面提升学生理解语言、运用语言、创造语言的综合素养，为其终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、指导思想与目标

（一）指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指导，立足部编版六年级语文教材内容，坚持“工具性与人文性的统一”，以培养学生核心素养为导向。注重语言学习的实践性和综合性，引导学生在丰富的语言活动中积累语言材料，掌握语言规律，提升语言的理解与表达能力，培养良好的语感和思维品质，促进学生在真实的语言运用情境中主动建构知识，发展能力。

（二）总体目标

通过本阶段的系统训练与指导，使六年级学生能够更准确、规范、生动地运用祖国语言文字进行交流沟通，初步形成适应实际需要的口语交际能力和书面表达能力。具体表现为：

1.语言理解能力：能准确理解不同文体的主要内容、思想情感及语言特点，能抓住关键信息，体会言外之意。

2.语言表达能力：口语表达清晰、连贯、得体，能根据不同场合和对象调整表达方式；书面表达能做到中心明确、内容具体、结构完整