2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册《Unit4Whatcanyoudo》大单元整体教学.docxVIP

PAGE2

2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册《Unit4Whatcanyoudo》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

Unit4Whatcanyoudo?

课时安排

6课时

教材版本

人教版（PEP）五年级上册

单元主题

能力与才艺展示

大概念

运用语言描述个人能力，在真实情境中实现自我表达与交际互动

核心内容

运用“Whatcanyoudo?Ican…”句型及dance,singEnglishsongs等动词短语，在才艺展示情境中进行听、说、读、写交际

教学重点

在真实情境中灵活运用核心句型询问和描述能力，完成才艺展示任务

教学难点

根据语境准确使用can的肯定句、否定句和一般疑问句，并在书面表达中连贯描述多人能力

设计理念与指导思想

本大单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本依据，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，强调语言学习与真实生活的深度融合。五年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键期，语言学习需建立在具体、可感的情境之上。Unit4话题“Whatcanyoudo?”贴近学生生活，能自然激发表达欲望，为开展大单元教学提供了良好土壤。

设计过程中，我始终关注三个转向：从孤立的知识点教学转向结构化的单元整体教学；从机械操练转向有意义的语言运用；从