1．加法模型的认识及应用教学设计2026-2027学年人教版四年级上册数学.docxVIP

1．加法模型的认识及应用

教学内容

教学内容

教科书第52页例4及相关内容。

教学目标

教学目标

1．结合具体情境，使学生能建立“总量＝分量＋分量”的加法模型，会将基础的加法模型转化为“分量＝总量－分量”，能灵活利用加法模型解决实际问题。

2．结合具体情境，使学生经历将生活中的具体问题抽象成数学模型、运用数学模型解决问题的过程。

3．使学生初步建立模型化的数学思想方法。

教学重点

教学重点

构建“总量＝分量＋分量，分量＝总量－分量”的数学模型。

教学难点

教学难点

运用数量关系，解决简单的实际生活中的问题。

教学准备

教学准备

多媒体课件、学习任务单。

教学过程

教学过程

一、新课导入

课件