校园寻宝教学设计2026-2027学年人教版四年级上册数学.docxVIP

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教学内容

教学内容

教科书第102~104页相关内容。

教学目标

教学目标

1．结合具体情境，使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，在完成八个方向的位置图中掌握它们的位置关系和排列顺序。

2．通过多种方式进行物体位置描述的活动，帮助学生形成辨认方向、表达与交流物体所在方向的能力，进一步增强辨认方向的意识，发展空间观念。

3．引导学生进一步体会方位知识的作用和价值，体会“数学源于生活”。

教学重点

教学重点

认识东北、东南、西北、西南四个方向。

教学难点

教学难点

能根据给定的方向辨认出其他方向，能用东北、东南、西北、西南等词语描述物体所在的