3．垂线的应用教学设计2026-2027学年人教版四年级上册数学.docxVIP

3．垂线的应用

教学内容

教学内容

教科书第73、74页及相关内容。

教学目标

教学目标

1．引导学生经历垂直线段的性质的探索过程，明确从直线外一点到已知直线所画的线段中垂直线段最短，帮助学生认识点到直线的距离。

2．指导学生掌握画平行线的方法，理解平行线之间的距离处处相等。

3．引导学生在学习过程中进一步体会数与形的联系，发展空间观念。

4．让学生体会数学和现实生活的联系，培养数学应用意识和学习数学的积极情感。

教学重点

教学重点

认识点到直线的距离，认识平行线之间的距离。

教学难点

教学难点

利用垂直线段的性质解决一些实际问题。

教学准备

教学准备

课件、三角尺、直尺

教学过程

教学过程