2025-2026学年湘艺版（新教材）小学音乐二年级上册《阿西里西》教学设计.pdfVIP

2025-2026字牛湘之放(新教材)小字首木二牛级上州

《响西里西》教学设计

一、核心素养致学日柯

1.审美感知:通过聆听、演唱《阿四里西》,感受歌西欢快沽泼的情绪与募

族首朱的独特剖味,感知四二指的割律关,能准棚辨别歌曲的情绪变化与节获

特点。

2.乙不表现:能用目然、清脆且品有洁刀的声首元整演暗欲西,准硼把推

歌西中的节奏(尤其是八分首符与衬词部分),能结合歌词内答设计间甲律动或

参与音乐游戏,生动表现歌曲内涵

3.创意实践:在理解歌田的基础上,以小组为单位创编新的衬词或游戏动

作,结合牛活场量拓属歌曲表现形式,培养例新思维与团队协作能力

4.文化理解:了解《阿四里四》是赏州威宁一带的彝族儿草歌田,知晓“

西里西“丘都拉通”等邪族词汇的宫义,感变彝族人民热情好各、配欲晋群的民

族特也,增强民族团结意识与文化认同感

二、教学重难点

1.教学重点:掌理欲西的合奏与首准,能用欢伏、量有感染刀的声首演唱

歌田;理解歌田表达的欢乐情感与友情王题,了解葬族相天文化常识;枳极

与音乐游戏与表演活动。

2.教学难点:准确把掘歌田中八分首符的紧凑节奏及村词部分的满唱:料

律动游戏动作与歌曲节奏完美融合:初步理解彝族音乐的风格特点,在表演中

传递田欧曲的民