小学体育与健康北京版（2024）一年级全一册《第6课 我不要生病》教学设计.pdfVIP

小学体育与健康北京放(2024)一年级全一卅《第6诛

我不要生两》教字设计

—、致材分析

本课选目北京放(2024)小学体自与伻康一年级全一册,是“解康牛洁基础”程块的科

心内容。教材立是低牛级学生认知观律,以“损防疾病”为核心,通过图文结合的万式

呈现个人上生、次作息寄基桶健康知识,避究捆象说教。内容改计贴管校四生洁功

就,如饭丽洗手、个挑食等,汪重知识与行为的衔孩,同时损留互动实践空间,符

《义务教自体自与健康课程标准(2022年放)》中“引导低年级学生形成初步健康意识

的要求,是培养字生健康行为的启家课

二学情分析

1.认知特点:一牛没字生牛酸67歹,以其体形象思雅为王,对“疾病“顶防”等捆

概名埋解牧辆,但对动画、游戏、故事等形式兴趣浓厚,能结合目身生病经历感知内

容

2.行为基础:部分字生已形成“叹丽洗于”等模制认知,但联之料字万法,仔在挑食

晚睡、玩具脏了个清洗等不艮习倾,目找管理能力较弱

3.学习需采:汪意力集中时间约15-20分钾,反感枯燥况教,暑欢动于实践和用也我

演,渴望获得教帅与同伴的首定,适合在趣味互动中学习

二、核心素养日标

1.健康行为:能说出3种损防疾病的万法(勤洗手、个挑食、早睡早起),率狸七步济

于法的3个关键步骤,能在生洁中主动践行基础健康行为

2.运动银