人教版一年级下册《古诗二首 池上》教学设计.pdfVIP

人教版一年级下册《古诗二首・池上》教学设

计：让童真在碧波中荡漾

一、初识：当白居易遇见“偷采”的小娃

推开一年级的教室门，阳光正好洒在课桌上。如果此刻老师还在黑板上麻麻

地抄写生字，或者滔滔不绝地讲解“七言绝句”的平仄格律，那这首诗的“诗眼”恐怕早

就被粉笔灰盖住了。

《池上》是唐代大诗人白居易笔下的一幅“童趣图”。这首诗只有短短二十八个

字，却像一颗剥了壳的莲子，清甜脆嫩，直接落入孩子的心田。对于一年级的孩子来

说，他们不需要知道什么是“沉郁顿挫”，也不需要背诵“讽喻诗”的定义。他们只需要

知道：有一个小娃娃，偷偷划着船去采莲蓬，回来时把水面划破了，像一道白色的痕

迹，把鸭子都吓跑了。

这不仅仅是一首诗，这是一个关于“秘”的故事。

二、入画：把课本变成“移动摄像机”

上课伊始，不要急着念标题。我们可以试着把教室变成一片小池塘。

“同学们，闭上眼睛，”老师可以压低声音，用轻柔的语调说，“现在，我们的教

室变成了一片大大的池塘。风轻轻吹过，水面像不像绿色的绸缎？微风吹过，水面荡

起了一圈圈波纹，像不像在笑？”

孩子们的眼睛亮了。他们仿佛真的