小学人教版（2024）美术二年级上册第二单元爱我家园身边的自然《第2课 独特的建筑》教学设计.pdfVIP

小字人教放(2024)类不二牛级上册《独特的建筑》教字

设计

一、教材分析

本课是人教版(2024)二年级上册第二里π《穷找家园》的核心内容,里π丰题聚得

“夹就在找们身边”。教材以图文结合形式呈现大坛矿牛殿、简兰豆体方块屋、悉尼

剧院寿中外建巩泥例,原义提及“五顾六巴、高做错洛、意型各并时建观,承载看

计帅们的梦想”,通过“观察建现特点一丁解文化内涵一动于创意表现”的内答编排

引等字生感知廷观时头用价值与乙不美感,建业美不与生洁、义化时天联,付管低

级字生“从具累到抽累”的认知观律

二、核心素养目标

1.申美感知:能以别教材及牙边建观时造型(如圆形、力形、田残)与巴彩(如对以

也、同类也)特点,用间平词汇描还建现的夫感(如“庄重“灭动”)

2.乙不表现:掌理折、男、贴、画等基本技法,能运用下纸、黏土等材科表现建巩

1-2个核心特征(如大坛的圆项、万块屋的儿何造型)

3.创意实践:能迪过组合、添加等万法进行个性化创作(如给建颈加创意装师),尝词

体现建筑的独特性,

4.文化理解:了解大坛、悉尼歌剧阮等建筑的间单文化育景,知道建颈与目然、生治

的联系(如坡项万便排水),明反对多元文化的辱重

三、致学重点与难点

教学重点:观察并说出建筑的造型、色彩特点,家握用多种材