第三十章 直线与圆的位置关系 数学活动 课件 人教版数学九年级上册(新教材).pptxVIP

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  • 2026-09-12 发布于山东
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第三十章 直线与圆的位置关系 数学活动 课件 人教版数学九年级上册(新教材).pptx

数学活动R·九年级上册

美丽的中国结平结是一种古老、实用的结索,以一线(或一物)为轴,将另一线的两端绕轴穿梭而成,是中国结的基本结之一.

“平”有高低相等、不相上下之意,同时又有稳定的含义,给人以四平八稳之感.用纸条编一个平结试试?推进新课活动1纸条平结

步骤一:打结打一个松散的环,另一端穿过将纸条的一端打一个松散的环,然后把另一端穿过这个环。就像我们平时系鞋带时打一个最简单的结一样,不要拉得太紧,保留调整的空间。步骤二:塑形双手均匀拉紧,按压平整双手捏住结的两端,轻轻向两侧均匀拉紧。在拉紧过程中,结会自然地形成五边形的轮廓。用手指轻轻按压每一个边和角,让它变得平整,形成规则的形状。分别用刻度尺和量角器测量一下这个五边形的各边长和各内角度数,你有什么发现?你能证明你的发现吗?

正五边形的证明:ABCDENM?PQ

ABCDENM设∠ABC=α,∠BAD=β,∠DAE=γ.根据纸条两边平行可知AB∥CE,∴∠BCD=180°-α,∠AEC=180°-(β+γ)又BC=AE,所以四边形ABCE是平行四边形,∴∠BCD=∠AEC即180°-α=180°-(β+γ)∴α=β+γ即∠ABC=∠BAE同理可得这个五边形的5个内角都相等所以这个五边形是正五边形.αβγ180°-α180°-(β+γ)正五边形的证明:

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