小学心理健康三年级上册北师大版2021第十四课不要为打翻的牛奶哭泣项目式学习教案.pdfVIP

小学心理健康三年级上册北师大版（2021）

第十四课不要为打翻的牛奶哭泣项目式学习

教案

丢笔建立文具检查清单教师点评聚焦行动转化的可行性强化失误即学习的理念课堂提问分钟随机抽问生活中哪失误让你学会了新本领情感共鸣教师分享自身案例如第一次备课失误促成了更好的设计建立师生平等对话关系总结环节分钟学生主导分钟随机抽取名学生用关键词串

一、教学内容分析

本节课以北师大版小学心理健康三年级上册第十四课“不要为打翻的牛奶哭泣”

为核心，聚焦“失误认知—情绪接纳—积极转化”三维目标，通过生活化案例（如

打翻牛奶、写错字等小失误）与情境模拟，引导学生理解“失误是成长的必经之

路”。教材编排包含“故事屋”（小主人公打翻牛奶后的情绪变化）、“体验坊”

（模拟失误场景）、“智慧园”（调整心态的方法）三板块，旨在帮助学生建立

“错误不可怕，可怕的是害怕错误”的认知。学生已在低年级接触过“我的情绪小

怪兽”“我会道歉”等内容，具备基础情绪识别与问题解决意识，本节课则在此基

础上，将“对失误的抗拒”转化为“从失误中学习”的思维习惯，为后续抗挫能力

培养埋下伏笔。因制定改进计划实物演示用失误小转盘分情绪原因行动三区随机抽取案例如考试