2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》公开课教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课是2026年秋部编版小学五年级上册第三单元的首篇精读课文，隶属于义务教育语文课程标准（2026年版）规定的“思辨性阅读与表达”“文学阅读与创意表达”双学习任务群覆盖篇目，是作家张之路创作的经典科普童话。全文以两只小蟋蟀玩捉迷藏为叙事起点，讲述了红头蟋蟀意外被大黄牛吞入口中、在牛肚子里完成“惊险旅行”，最终在同伴青头的智慧相助下成功脱险的完整故事，情节跌宕起伏，语言生动鲜活，兼具文学性、科学性与人文性。

（二）育人价值

1.语言建构价值：全文以对话推动情节发展，提示语位