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2026年教师政治思想考核报告(3篇)

第一篇

2026年作为“十五五”规划开局之年，本人作为XX区实验中学初中语文教师、九年级（3）班班主任、中共党员，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格落实新时代中小学教师职业行为十项准则，紧扣义务教育立德树人根本任务，将政治思想引领贯穿教育教学、班级管理全过程，现将本年度政治思想表现及相关工作情况报告如下。

本年度，本人始终把政治理论学习作为提升自身素养的首要任务，严格落实学校政治理论学习制度，主动拓展学习渠道，确保理论学习入脑入心。全年参加学校每周一固定政治理论学习42次，出勤率100%，完成集中学习学时84学时；结合教育教学实际制定个人自主学习计划，累计完成自主学习126学时，先后系统学习党的二十届三中全会公报、《习近平谈治国理政》第七卷、习近平总书记在2026年全国教育工作会议上的重要讲话精神、《“十五五”国家教育发展规划纲要》《教育部关于深化新时代中小学思政课改革创新的若干意见》等核心内容，撰写学习笔记12.7万字，形成《初中语文教学中融入文化自信教育的实践思考》《基于核心素养的班级思政工作路径探索》等心得体会8篇，其中1篇被学校党建刊物《育人先锋》刊发。4月至6月，本人报名参加区教育局组织的“思政教育进课堂”专题研修班，完成48学时线下集中研修和24学时线上案例学习，先后到市爱国主义教育基地、黄河文化博物馆、乡村振兴示