《珍爱国宝-古代的青铜艺术》教学设计-2025-2026学年人教版小学美术五年级下册.pdfVIP

《珍岩国玉-西代的音铜≠不》教字份计-2025-2026字牛人教

小学美术五年级下册

—、教学背景

本节课导人教版小学柔术力年级卜册“欣富详述”殖域核心课,贴合新教本

文化没润理念,衔接四年级传统文化美术教学基础,适配甲课时教学。教材以“珍

发国玉”为王线,间化复杂的历史和工乙埋论,聚焦“认识育铜器一欣赏育铜器

珍发青铜器”的核心流程,呈现司母反鼎、四手万醇等经具案例,贴合五年级字

生认知水平,引导学生欣赏青铜器的造型和纹饰,了解其文化价值,材立珍发文

化遗产的意识。

力年级学牛对“国宝”有初步敬畏心,但对青铜苏术的知识了解较少,抽象

维较弱,本节课通过直观欣赏、间单评述,突被核心难点,让学生在轻松的氛团

中了解青铜艺术,落实文化理解素养,贴合课堂实操需求

二、核心素养致学目材

1.审美感知:认识青铜器的基本类型(礼器、生沽器Ⅲ),能欣贾青铜器的

造型和常见纹饰,感受其压重、古朴的甲美特点

2.艺木表现:能运用间甲的语言,描还青铜器的造型和纹饰特点,尝试借置

青铜纹饰,完成间单的绘画表现

3.创意实践:借登青铜乙木元素,融人简甲创意,元成一件间易的纹饰绘

作品,体会传统艺术的创意殊力,

4.文化理解:了解香铜器是我国古代国宝,知晓司母戊品、四羊方源等