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- 2026-09-14 发布于北京
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PBL教学中tutor的作用
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PBL的教学目标123通过问题学习,实现知识的整合和应用促进自我导向的学习(self-directedLearningSDL),达成认知目标通过小组学习,促进团队合伙第2页
问题123传统教学(traditionallearningTL)和PBL(problem-basedlearning)的核心不同点是什么?教师在TL和PBL中的作用分别是什么?在PBL课程中,教师需要什么技能?怎样评分?第3页
问题123传统教学(traditionallearningTL)和PBL(problem-basedlearning)的核心不同点是什么?教师在TL和PBL中的作用分别是什么?在PBL课程中,教师需要什么技能?怎样评分?第4页
TraditionalLearning(TL)课程开始进行学习告知学生需要知道什么举例以应用新知识TL的教学方法学习理论应用理论去处理问题第5页
Proplem-BasedLearning(PBL)列出需要学习的知识应用新知识课程开始学习新知识提出问题PBL的教学方法遇到问题在处理问题的过程中去了解并掌握新知识第6页
TLPBL学科设置学科分门别类、界限分明
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