《浅析过程性评价在初中英语口语课堂中的运用（英语）》7000字.doc

浅析过程性评价在初中英语口语课堂中的运用

摘要

现今，许多一线老师都喜欢在他们的教学中运用终结性评价，在教学中运用终结性评价可以使老师及时的完成课时任务，可以检测学生的学习情况，但这样的评价方式缺乏全面性，并且容易给学生造成紧张感。因此把过程性评价运用到课程中是非常重要的。

本研究的主要内容是过程性评价在初中英语口语课堂中的运用。探讨三个主要的问题：研究问题其一是探讨过程性评价是否可以提升学生的口语水平。其二是探讨过程性评价运用于初中英语口语课堂的可行性。其三是探讨过程性评价是否会提升班级学生参与度。因此，本研究选取江苏省盐城市建湖县汇杰初级中学的初二年级2个班的同学作为研究对象，在实验