初中九年级英语How to become a successful learner听说课教学设计.docx

初中九年级英语Howtobeeasuccessfullearner听说课教学设计

一、教学设计的整体思路

本课取材于人教版九年级英语上册Unit1Howcanwebeegoodlearners?SectionA部分2a至2d的听说板块。本单元的核心话题是谈论学习方法，核心语法项目是由by＋动词ing形式构成的表示方式的特殊疑问句及其答语。2a、2b是听力输入环节，学生通过听对话辨别不同学习者采用的英语学习方法；2c是半控制性的口头输出，学生运用目标句型转述听力信息；2d是一段情境性很强的对话，WeiFen向Jack倾诉自己英语学习的困难，Jack给出建议，这段对话