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- 2026-09-13 发布于福建
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《玩也有学问》教学设计
课题玩也有学问
1.知道玩的方式有多种,会合理安排在家的生活
2.知道玩耍的安全常识,要健康、有节制地玩耍
教学目标3.能意识到在公共场所玩要不要影响他人
4.在玩游戏时学会关心他人,乐于分享
5.知道利用玩具进行同学之间交流
教学重点让学生明白玩要不能影响他人,要安全、要有节制
教学难点「在游戏中积极参与、学会合作与分享。
教学准备教师准备:课件教村
对话导入
导语:小朋友们,大家看看玩这个字怎么写呢
反馈指导:引导学生看字,出示图片
我为王
主
教学过程
教师总结:在玩的过程中,大家的心情是愉快的,今天就我们来
讨论一下大家喜欢的“班”。
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