高中信息技术必修一迎接信息社会的挑战教学设计.docx

高中信息技术必修一迎接信息社会的挑战教学设计

一、教学定位与设计理念

本课选自粤教版高中信息技术必修1《数据与计算》第一章第二节第三课时，课题为迎接信息社会的挑战。前面两个课时已经完成了数据与信息的特征、知识内涵等内容的学习，学生初步建立了对信息技术发展脉络的整体认知，本课时承担的是从认知走向态度、从态度走向行动的收束任务，直接对接课程标准中信息意识与信息社会责任两大核心素养的培育要求。

设计本课时坚持三个基本立场。第一，不把这节课上成说教课。信息社会的机遇与挑战如果只停留在教师讲授层面，学生听完后不会有任何行为改变。第二，不让技术细节淹没价值讨论。本课的重点不是讲解人工智能或大数据的技术原理