小学一年级美术《七彩飞虹》教学设计 (1).docx

小学一年级美术《七彩飞虹》教学设计

教材分析与课程定位

湘美版（2024）一年级上册第三单元色彩的世界第四课《七彩飞虹》，是色彩认知板块的核心课时。教材以彩虹这一自然现象为切入点，引导学生感知色彩的排列规律、过渡关系与情感表现力。依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》学段要求，一年级学生处于绘画心理发展的图式期早期，色彩认知从直观命名向秩序感知过渡。本课不仅承担红橙黄绿青蓝紫七色认知与排序的基础任务，更要在感知·表现·创造·理解四个学习领域中，建立色彩与情绪、色彩与生活的初步联结。教材安排观察彩虹—认识色序—体验过渡—创作飞虹四个环节，符合儿童由具象形象思维向抽象逻辑思维跨越的认知规律。