小学心理健康教育中低段情绪认知主题课《驯服我的情绪小怪兽》教学设计.docx

小学心理健康教育中低段情绪认知主题课《驯服我的情绪小怪兽》教学设计

【教材与学情分析】

本课属于小学心理健康教育课程情绪管理板块的起始课，面向小学中低段学生开设。课程内容以情绪绘本《我的情绪小怪兽》为载体，将抽象的情绪概念转化为看得见、摸得着、说得清的颜色小怪兽形象，帮助学生完成从感受情绪到命名情绪、再到管理情绪的三级跨越。

中低段学生的情绪体验丰富却模糊，他们能感到难受，却说不清是生气、难过还是害怕；情绪来得快、外显化强，常以哭闹、推搡、沉默等方式直接表达。新课标对心理健康教育提出明确要求：帮助学生认识自己的情绪，学会恰当表达和调节情绪。本阶段教学的关键不在于讲清心理学概念，而在于给学生一套