小学六年级道德与法治教学设计：法润童心铸牢中华民族共同体意识.docxVIP

小学六年级道德与法治教学设计：法润童心铸牢中华民族共同体意识

一、教材分析与课程定位

本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第六学段“国家与社会”领域核心要求，结合《中华人民共和国民族团结进步促进法》（以下简称《促进法》）于2022年1月1日正式实施的法治背景，选取统编版教材六年级上册第一单元“我们的守护者”第三课《法治的精神》及第五单元“走向世界”相关板块为切入点，设计为一节融合法治教育与民族团结教育的主题班队会兼展示课。教材虽未直接列举《促进法》条文，但“法律是行为的准则”“维护民族团结是宪法法律赋予公民的神圣义务”等核心概念早已渗透其中。本课旨在填补教材与新颁布法律之间的