2026年公办幼儿园本土乡土游戏课程开发整体方案
一、方案背景与开发基础
(一)政策与发展环境支撑
2025年全国学前教育毛入园率达到93.2%,公办园在园幼儿占比提升至55.8%,学前教育进入“普惠提质”的核心发展阶段。教育部2025年印发的《幼儿园保育教育质量提升三年行动计划(2025-2027)》明确要求“各地要充分挖掘本土自然、文化资源,开发具有地域特色的园本课程,杜绝学前教育‘小学化’‘城市化’倾向,保障幼儿在熟悉的生活场景中获得经验增长”。
本方案所依托的XX市地处江南丘陵地带,拥有1800余年建城史,农耕文化、非遗文化、民俗活动资源丰富,全市现有公办幼儿园127所,在园幼儿4.2
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